资料图片：孩子们在孟母堂学习。

资料图片：孟母堂门口的标语。

    客厅正中挂着巨幅孔子像，“身体发肤，受之父母”，最大的6岁多，最小的才两岁，16名这般年纪的孩子，跟着一位身着唐装的男老师高声诵读《孝经》……一年多来，类似的场景，经常出现在广州增城市的一栋别墅楼内。不过，这个名为“孟母堂”的地方，日前突然收到当地教育部门的一纸《违规办学告知书》，要求其于4月30日前停止一切教学活动。

    同是开展读经教育，同是被政府部门勒令停办，广州“孟母堂”遭遇到与一年多前上海“孟母堂”一样的困境，也引发了人们的思考：当前的教育模式下，私塾化的国学教育空间在哪里？谁该来为“孟母”解困？

    【创办初衷】学校教育不尽如人意

    “创办‘孟母堂’，最初是从教育自己的孩子开始的。”给孩子们上完课，瘦小的何海轮老师——广州“孟母堂”的创办者与记者攀谈起来。

    何海轮的女儿也曾经上过半年左右的幼儿园。可上学后的女儿“变”了：经常怪里怪气地扭屁股，嘴里动辄冒出几句带着脏字的口头禅，还总是静不下心来。了解到幼儿园老师经常教迪斯科舞蹈，播放《猫和老鼠》等动画片，何海轮很是吃惊。

    “养不教，父之过”，何海轮决定自己负责女儿的学龄前教育。早就迷上国学的他，开始在家教女儿读经。一段时间之后，效果开始显现：女儿嘴里的脏话没了，对人有礼貌了，开始爱上了书本……一传十，十传百，陆续有家长将孩子寄养到何海轮这里，资助一些生活费、房租费、水电费，请他代为照看并教授自己的孩子，拥有16名学生的“孟母堂”渐渐成型。

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