据沿海地区对青少年的调查，认为性问题神秘的占36％，无所适从的占28％，害怕的占17％，厌恶的占16％；平日有性冲动的占87％，对此感到恐惧的占12％，感到羞愧的占38％，感到自责的占33％，感到苦恼的占26％，困惑的占12％，厌恶的占17％。青少年对性知识的匮乏容易出现的众多的问题。

容易出现的问题：性焦虑、性压抑、性变态，严重影响身心健康和学习生活。

性教育现状：

①父母对性避而不谈。

②学校性教育课程偏重于生理解剖知识以及受精卵生长发育过程的传授，对有关性的其它方面的知识要么浅偿则止，要么过于正统严厉。

③不良传媒为商业利益利用各种渠道对性加以渲染，不断刺激孩子敏感的神经。

父母对孩子进行性教育的几点建议：

⑴对孩子进行性教育的前提是建立父母和孩子之间的健康关系。

⑵性教育最好由同性父母进行。

⑶不要指望通过一次严肃的长谈来解决性教育的所有问题，最好的办法是从3～4岁开始启蒙，到青春期到达颠峰。

⑷因势利导，借助媒体和书籍对孩子进行性教育。

⑸不要用错误的性观念误导孩子的一生。