突出诗歌、寓言、典故题考查

    为适应现代高考由知识立意向能力立意的转变，新课程标准高考政治试题运用了大量的诗歌、寓言、典故材料作为命题的切入点，特别是选择题部分，几乎每套试卷都有不少这样的题目。这种题型克服了学生死记硬背的缺陷，突出了高考选择性功能，命题形式灵活多变，对学生的思辨能力要求较高，是值得我们研究的一个特点。如广东省政治单科卷中的第26题、山东省基本能力测试卷中的第33题和第46题都是以诗歌作为命题材料，以考查哲学或文化生活中的相关知识；广东省政治单科卷中的第34题是通过寓言考查了相关的哲学知识；宁夏文科综合卷中的第23题、海南省政治单科卷中的第16题都是通过相关的历史典故考查了哲学或文化生活的有关知识。

    ［启示］对于诗歌、寓言、典故材料的题型，要认真领会试题的命题意图，弄懂诗歌、寓言、典故材料本身的含义，并联系所学知识综合思考，同时，还要认真审清题意，也可以通过比较选项之间的细微区别来判断。只有在平时的学习训练中总结、归纳解答这类试题的规律，才能不断提高解答这类试题的领悟能力。

    突出名言、警句、成语、俗语题考查

    我国及世界范围内的名言、警句、成语、俗语浩如烟海，以此作为命题的材料取之不尽，而这类试题命题灵活，形式多样，能较好地考查学生的综合文化素质与能力，因此，在新课程标准地区的高考政治试题中，也有大量此类题目。如广东政治单科卷中的第19、20、23、25题，广东省文科基础卷中的第15、16题，山东省文科综合卷中的第23题等都是通过名言、警句考查了有关的哲学知识和文化生活知识；而广东省文科基础能力卷中的第18、19题，海南省政治单科卷中的第13、14题都是通过成语或俗语考查了文化生活中的相关知识。

    ［启示］解答此类试题时，要正确领会名言、警句、成语、俗语的含义及常用的比喻意义，通过这些精辟的内容给我们的启示，思考它所体现的知识内涵。这类试题一般以选择题的形式出现较多，题干要求并不复杂，做题时，要重点思考知识与题干之间的内在联系，再通过综合分析各选项内容，然后作出正确的判断。

　　突出图表题考查

    图表题往往具有信息量大、综合性强的特点，有利于考查学生的阅读、理解、分析、综合、评价和创新能力，因此，新课程标准4省区的各类政治试卷几乎都采用了这一形式。一般来说，图表题主要以主观性试题为主、以学科间综合题为主。如广东省政治单科卷中的第9题通过图表考查了经济发展与通货膨胀的关系，第27题通过表格考查了我国城乡居民收入增长涉及的经济生活知识，第41题通过图表综合考查了经济生活的相关知识；山东省文科综合卷中的第14题通过人民币图案考查政治生活中的相关知识，第17题通过图片考查了经济生活中的相关知识；海南省政治单科卷中的第24题通过图表考查了物价与需求之间的关系；宁夏文科综合卷中的第39题通过表格比较东、中、西部地区人均GDP的差距，考查了经济生活中的有关知识。

　　［启示］图表型题目往往设问跨度较大、综合性较强，这就要求考生具有思维转换能力和综合运用知识多角度分析同一问题的发散思维能力。在解答这类题时，首先要善于阅读图表，审清题目所设问的指向性，提炼有用信息，特别是看清图表中的标题、图表中数据变化特点及注解内容。其次，全面把握题目可能涉及的经济生活、政治生活、文化生活等知识，再依据设问要求将知识与图表内容有机结合起来，全面分析与归纳，这样才符合高考答题要求。（华中师范大学考试研究院　胡承臣　王后雄）

来源：中国教育报 转自新华网